Warum Fußballer an der Basis besser aus Videos lernen als aus Worten
Frederik Hvillum
Step-7-Manager George Plank verbrachte Jahre damit, zuzusehen, wie Fußballer an der Basis sein taktisches Feedback innerhalb von Tagen vergaßen. Dann entdeckte er, was passiert, wenn du verbales Coaching durch Videobeweis ersetzt. Sein ungeschlagenes Team hat nicht zurückgeblickt.
„Viele Fußballer sind visuelle Lerner. Sie nehmen schriftliche Informationen nicht gut auf. Du kannst ihnen Notizen auf WhatsApp geben, und sie werden sie lesen. Aber wenn du ihnen ein Video schickst, wo sie sich selbst sehen können, habe ich immer eine viel größere Reaktion von den Spielern gesehen, die ich trainiert habe", sagt George Plank, Manager beim Shrewton United Football Club.
Plank entdeckte diese Wahrheit, während er sein Step-7-Team durch eine ungeschlagene Saison führte. Der Unterschied zwischen textbasiertem Feedback und visuellem Beweis wurde unmöglich zu ignorieren, als die Spieler dramatisch unterschiedlich darauf reagierten, sich selbst auf dem Bildschirm zu sehen, anstatt Trainingsnotizen zu lesen.
Das stellt die traditionelle Annahme in Frage, dass Coaching an der Basis hauptsächlich auf verbaler Anweisung und schriftlichem Feedback beruht, um Spieler zu entwickeln.
Ein Team ohne Analyseabteilung aufbauen
George Plank hat Shrewton United zu einer Wettbewerbskraft im Step-7-Fußball aufgebaut. Seine Trainingserfahrung erstreckt sich über Jugendakademien und Fußball an der Basis und gibt ihm Perspektive darauf, wie Spieler auf verschiedenen Ebenen Informationen aufnehmen.
Shrewton United arbeitet ohne die Analyseabteilungen oder Besprechungsräume, die Vereine auf höheren Ebenen genießen. Plank stand vor der Herausforderung, erwachsenen Spielern taktisches Feedback zu geben, die wie viele Fußballer an der Basis Fußball mit Vollzeitjobs in Einklang bringen und begrenzte Zeit für traditionelle Trainingseinheiten haben.
Diese Herausforderung spiegelt ein breiteres Problem im Nicht-Liga-Fußball wider: Wie hilfst du Spielern, sich zu verbessern, wenn sie keine Stunden in taktischen Besprechungen verbringen können und verbales Feedback vom Spieltag innerhalb von Tagen aus dem Gedächtnis verschwindet?
Bevor er Videoanalyse implementierte, kämpfte Plank mit einem grundlegenden Kommunikationsproblem. Spieler hörten sein Feedback während oder nach den Spielen, aber die Botschaft kam selten mit der Wirkung an, die er brauchte. „Wenn sie trainiert werden oder ihnen etwas gesagt wird, haben sie es in ihrem Kopf anders gesehen, oder sie glauben nicht ganz, was der Trainer zu erklären versucht", sagt Plank.
Das Problem verschärfte sich bei erwachsenen Spielern. „Selbst bei Erwachsenen sehe ich, dass das passiert, manchmal sogar noch mehr, weil sie sehr starke Meinungen über das Spiel haben. Sie werden sagen ‚nein, ich habe es so gesehen.' Also kann es manchmal zu einem Zusammenstoß kommen", sagt Plank. Verbales Feedback führte oft zu Meinungsverschiedenheiten darüber, was während der Spiele wirklich passiert war, wobei sich die Spieler an Situationen anders erinnerten, als der Manager sie gesehen hatte.
Traditionelle Trainingsmethoden auf Basisebene stützen sich stark auf Erinnerung und subjektive Interpretation. Ohne Videobeweis reden Trainer und Spieler häufig aneinander vorbei und debattieren, wessen Version der Ereignisse korrekt ist, anstatt sich auf Verbesserung zu konzentrieren.
Ohne eine Möglichkeit, Spielern objektiven Beweis für taktische Situationen zu zeigen, drohte Shrewton United zu stagnieren, trotz talentierter Einzelspieler. Die Kommunikationslücke zwischen dem, was Plank von der Seitenlinie sah, und dem, was die Spieler auf dem Platz erlebten, drohte die Entwicklung des Teams zu begrenzen.
Plank wandte sich automatisierter Kameratechnologie zu, nachdem er gesehen hatte, wie andere Trainer Video nutzten, um ihr Feedback zu unterstützen. Der Wechsel vom Sagen, was passiert war, zum Zeigen transformierte, wie sein Kader taktische Informationen aufnahm. „Wenn du dieses Video hast und dich individuell mit ihnen hinsetzen kannst, oder ihnen Clips auf WhatsApp schicken kannst, nimmt es die Verwirrung weg", sagt Plank.
Die Übermittlungsmethode entwickelte sich, um den Realitäten an der Basis gerecht zu werden. Ohne ein Vereinshaus mit Bildschirmen und Projektoren passte sich Plank an, indem er mobile Geräte nutzte. „Ich nehme mein iPad und setze mich mit den Spielern hin und zeige ihnen Clips vom Spiel des Tages. Oder ich lege es auf meinen Laptop und schicke es über WhatsApp", sagt Plank. Die informelle Umgebung auf dem Trainingsgelände oder schnelle Videonachrichten über WhatsApp machten die Videoüberprüfung zugänglich statt einschüchternd.
Die Reaktion der Spieler übertraf Planks Erwartungen. „Es war im letzten Jahr ein Game Changer für uns", sagt Plank. Spieler, die zuvor verbales Feedback in Frage stellten oder vergaßen, konnten nicht mit Videobeweis argumentieren. „Der Beweis liegt im Pudding. Er ist direkt vor dir", sagt Plank. Sich selbst Entscheidungen auf dem Bildschirm treffen zu sehen, eliminierte die Subjektivität, die Coaching-Reibungen geschaffen hatte.
Die Auswirkung ging über das Lösen von Meinungsverschiedenheiten hinaus. Spieler wurden wirklich daran interessiert, ihre eigenen Leistungen zu studieren. „Sie sind begierig darauf, zu überprüfen, was sie getan haben, warum sie einen Schuss verpasst haben, warum sie für etwas gepfiffen wurden", sagt Plank. Das visuelle Format verband sich damit, wie moderne Spieler, die mit Smartphones und Videoinhalten aufgewachsen sind, natürlich Informationen verarbeiten.
Für Shrewton United, derzeit ungeschlagen und Tabellenführer, ist Video unerlässlich geworden, um ihre Form zu halten. Spieler verstehen taktische Anweisungen schneller, erinnern sich länger an Korrekturen und übernehmen die Verantwortung für ihre Entwicklung auf eine Weise, die verbales Coaching nie erreichte. Die Technologie hat nicht nur die Kommunikation zwischen Manager und Kader verbessert. Sie hat grundlegend verändert, wie das Team lernt.
Planks Erfahrung offenbart eine wichtige Wahrheit über die Entwicklung des Fußballs an der Basis: Das Medium ist genauso wichtig wie die Botschaft. Spieler auf dieser Ebene sind nicht weniger fähig zu taktischer Raffinesse als Profis. Sie brauchen einfach Informationen, die in einem Format geliefert werden, das zu ihrer Lernweise passt. Für eine Generation, die damit aufgewachsen ist, sich selbst auf Video zu sehen, schlägt Zeigen jedes Mal das Erzählen.
Planks Ansatz zeigt, wie Videoanalyse die Spielerentwicklung auf jeder Ebene transformieren kann. Bereit zu entdecken, was visuelles Feedback für dein Team tun kann? Veo-Experten stehen bereit, um dir beim Start zu helfen.
